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学科地理考研，学科地理考研学校排名

作为北京市通州区高中地理学科基地，通州区运河中学地理学科以课程建设来推动学生及教师个性化发展的研究、学科课堂教学有效性的研究、教研活动的设计与实施。依据师生的多元化发展需求列化贯通发展课程内容，多学科融合增强学科素养、提升课程价值，多维度共享展示基地活力、创新强科优校。

为进一步加强学科基地建设，交流分享建设经验，促进学科基地间交流互动，2023年5月23日上午，通州区运河中学采取“线上+线下”的形式，组织召开了通州区中小学学科基地建设经验研讨会。出席现场会议的有通州区教师研修中心第一分支梁刚书记、课程部李凯主任、高中部石杨主任和通州区运河中学党委段连波书记、李卫东校长、徐宝刚副校长，通州区44个学科基地主持人及各高中校地理教师代表也来到现场参会。全区中小学学校教学副校长和课程干部、各学科基地责任研修员及全区初高中地理、历史教师则通过线上直播的方式参与本次大会。

本次活动共分为两个阶段

01 通州区运河中学学科基地课程建设经验展示与分享

经验展示与分享的第一项内容，由高二地理潘晓卉老师展示题为《追光者——探究中国古代计时法》课例。学生在活动中利用自制日晷模型，探究日晷的组成、摆放的规律，利用光影的变化理解日晷计时的方法。课堂设计注重教师引导与学生参与，达到了良好的教学效果。

经验展示与分享的第二项内容，由通州区运河中学地理学科基地主持人李静老师做了题为《联通、贯通、融通、共通——基于课程引领的学科基地建设探究》的发言。李静老师从“联通——市区校联研定科学性先进性课程策略”、“贯通——多元化需求创系列发展贯通课程内容”、“融通——多学科融合增学科素养提升课程价值”、“共通——多维度共享展基地活力创新强科优校”四个角度分享了运河中学地理学科课程建设的设计、实施和特色。

经验展示与分享的第三项内容，由学科基地主持人李静老师、学科基地主要负责人李云鹏副校长、学科基地核心组成员詹国利和潘晓卉老师以及北京五中通州校区杨洁美老师，为参会的所有老师们进行了关于高中地理特色课程建设的沙龙分享。其中，李云鹏副校长从“学科课程”与“学校课程”整合发展的角度，阐述了大运河文化研学特色课程的开发与实施。詹国利老师从“多学科融合”的角度，分享了通州区运河中学学生土壤和农业实践课程的研发与开展。潘晓卉老师以“一节课到一门课程”为引，提出针对学生实际问题进行课程设计的思路与过程。杨洁美老师则分享了基于通州区运河中学的辐射引领作用，北京五中通州校区课程开发建设的探索与收获。