接受大专生考研的学校(接受大专生考研的学校有哪些)




接受大专生考研的学校,接受大专生考研的学校有哪些

>职场中,能力、背景和工作经验缺一不可,但是在应聘的时候,学历的重要性不容忽视。尤其是缺乏工作经验的应届毕业生,文凭才是最重要的一块 敲门砖。

国内高等教育院校共有3000余所,每年扩招比例平均能达到20%左右,尤其是大专院校的门槛越来越低。满分750分的试卷,考生只要能答出200分左右,就能上大专。这样的学生毕业后的就业处境,自然不能跟本科生同日而语。

官方正式回应,大专生也是大学生

在大部分人的印象里,只有本科生才算是大学生,大专生无论在高考中考了400分,还是200分,都不能称得上是大学生。即便大专生在校期间学习成绩再优秀,拿到多少奖学金和优秀学生证书,也无济于事。

一位获得过省优秀毕业生的大专生,在找工作的时候频频遇冷。旁边普本大学生,简历上获奖经历一栏空空如也,自己则填的满满登登,最后还是被刷掉了。这位学生委屈得大哭一场,难道再优秀的专科生也比不上本科生?

官方给出回应,高等教育向来可分为大学本科和大学专科,二者培养目标不同,前者偏重理论,培养科研和管理人才,后者重视实践操作。不同学历对应不同岗位需求,没有高低贵贱之分。

只不过学历内卷趋势下,高不成低不就的本科生越来越多,找不到对口的工作,可能就会降低标准,和专科生同台竞技。用人单位掐尖招生,自然就动了大专生的奶酪,让大专生陷入尴尬之地。

用人单位的态度却叫人寒心

官方为大专生正名后,学生们本以为就业情况会有所好转,没想到还是面临学业歧视现象。这也不难理解,毕竟还有那么多本科生都找不到工作,更何况学历低一级的大专生。有些大型企业的一线流水工,都是本科生,专科生只能努力专升本或参加自考。

实际上用人单位提升学历门槛也有一定的弊端,很多本科生并没有实操技能,可能刚入职的时候还不如大专生动手能力强。带教老师们也无可奈何,只能手把手从头教学。

不过对于企业来说,学历高的学生学习能力更强,也有上进心。他们工作之余也在努力自我提升,不容易满足现状,这都对企业发展更有好处。相比之下,很多专科生只会照吩咐做事,没有自己的想法,注定只能一辈子做底层打工人。

但凡是想有长远发展的企业,自然更愿意录用学历比较高的应聘者,即使多付出一些用人成本也甘之如饴。相比之下学历较低的应聘者,即使态度再好、期望薪资再低,也不占优势。即使有了大学生的身份,用人单位对专科生的态度,依旧叫人寒心。

更叫人寒心的是,专科生不知道在自己身上找问题,反而怨HR学历歧视。殊不知即使抛开学历问题,拼专业能力,依旧不会改变招聘结果。

提高职业教育质量,用实力扭转乾坤

新职教法落地后,相关部门一直在努力改善职高、技校给学生和家长留下的刻板印象。很多家长谈职色变,就怕学生上不了高中,在职校中蹉跎青春。学不到技能是小事,校风校纪不严谨,学生走了弯路就糟了。

与其调整普职比例,不如从根本上提高职业教育质量,让中专生和大专生的职业发展不低于本科生,到那时家长才不会对职业教育产生排斥心理,学生才能完全按照兴趣自主发展。

职业教育和高等教育不应该有高低贵贱之分,只是社会分工不同,提倡校企联合办学,定向培养,让学生在学校时就明确学习的意义和方向,就不会再把精力放在其他没用的地方了。

目前很多学生反映读书无用,找工作的时候一问三不知,入职后还要从头学起。一来加大就业难度,二来增加了企业招聘的时间成本,还要特意花时间培训新人。这都说明学校的培养模式脱离实际,学生觉得老师教的没有用,自然就不用心学,佛系教学现象普遍,自然毕业即失业。

想要改变职业教育的刻板印象,还要靠专科生自己。若大家都拧成一股绳,好好学习专业技能,凭实力闯出一片天地,自然日后不会再有人敢轻视大家。

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