中央美术学院研究生，中央美术学院研究生官网
小班化无法在美术教学中实施？中央美术学院附属衢州中学开创新模式！
2022年九月开学的中央美术学院附属衢州中学，在未正式开启招生之时就已经成为美考圈内茶余饭后的话题，只因它与其他美术高中甚至国内大部分高中都大有径庭的教学模式：小班化教学、文专一体、个性化教学管理……那么经过了一个学期的时间，另辟蹊径的它是否取得了实质性的成功呢？
首先，便是央美衢中的小班化分层管理。相信不少美术生对这个词并不陌生，很多学校都会标榜自己是小班化管理，最后的结果就是一个班里还是会有五十多个学生。其实央美衢中在创立之初打出这个招牌时很多业内人士都是“不屑一顾”的，因为其实施的难度确实很大，但是央美衢中却是真刀真枪一共只招收了四百名学生，这样才能完美的将班级人数控制在三十五人左右，多的也不会超过三十七人。然后还会将这些学生根据他们的文化课基础和专业课能力进行分层，把层次相近的同学分到一个班级中，每个班一位美术老师，美术基础薄弱的班级多配备一名老师，做到每一位学生都能在老师的帮助下得到指导和提升。
其次，是央美衢中将美术生的文化课放在与专业课同等重要的位置。大多美术高中对于文化课都是不重视、甚至忽视的态度，但是央美衢中反其道而行之，因为他们清楚地明白每年有多少学生落榜美院并不是因为专业能力不够，而是因为文化课分数没有达到目标院校的要求，最终只能选择复读或是降低要求。而央美衢中却让孩子们在高一高二的时候花大量的时间学习文化课，甚至让文化课的学习时间占70％—80％的比例，直到高三时才会适当减少文化课，以复习巩固、查漏补缺和模拟考试为主。对于那些文化课成绩不好的学生还可以在早课和午课的时候到教室去学习，会有老师在那里给学生一对一的辅导，如果有不懂的地方就可以直接帮他当面解决，一遍没听懂就讲两遍，直到理解为止。
除此之外，央美衢中还实行个性化教学管理，为每一位美术生提供个性化美术教育方案。在开学前，每位学生都需要在教室的梦想墙上写上三个自己的梦想院校作为努力目标。我们在和老师交流的时候，有个学生让我的印象非常的深刻，他说：“就像我们班有个小祝同学，她给自己定的三个目标都是中央美术学院，这个女孩子素描和速写成绩都挺出彩，就色彩成绩一直都提不上去，遇到了瓶颈。我发现她在色彩的调配和使用上是没问题的，出错的点其实是在一开始构图的时候，空间结构这方面的配比没做对，这样直接就导致了后面呈现出来的效果就不好，然后我就在后面布置作业的时候没让她上色，就练结构问题，好在她的悟性高、思维也灵活，一个月的时间就能看到她进步了很多。”但是不是所有的学生都像小祝同学一样，对于那些已经尽力了但是离目标还很远的学生，在每次文化和美术的阶段性测试之后，教学管理中心就会帮助他们降低目标。
根据上述小编的详细解说，中央美术学院附属衢州中学为他们的美术生做出的教学创新无疑是成功的，而央美衢中的美术生也能够在之后的学习中得到更多的收获，最终考取梦想的院校。
中央美术学院研究生(中央美术学院研究生官网)
未经允许不得转载：考研培训机构 » 中央美术学院研究生(中央美术学院研究生官网)
