大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于黔南考研考点有哪些，黔南民族师范学院考研有哪些专业这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、黔南师范学院介绍
黔南民族师范学院（QiannanNormalUniversityforNationalities），简称“黔南师院”（QNUN），是2000年3月，经教育部批准成立的一所本科层次的民族师范院校，也是贵州省第一所升本的地方高校。
其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估获“良好”等次；2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位；2012年经教育部批准，成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校；2013年获建省级院士工作站；2014年加入全国应用技术大学（学院）联盟，并成为教育部20所转型发展案例院校之一；2017年发起成立中国乡村振兴战略研究院联盟。
学校位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府，中国优秀旅游城市——都匀市，校园总占地90.13万㎡，校舍总面积45.52万㎡。学校以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色，四大特色统筹兼顾，协调发展；开办有研究生、本科、少数民族预科、专科等分层次、分类型教育。
二、2023年黔南州定向选调报考条件
根据历史数据和通常的规定，以下是一些可能的黔南州定向选调报考条件，但具体要参考当年官方发布的招考公告：1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导。2.年龄一般要求在18周岁以上、35周岁以下，具体年龄要求可能根据不同岗位和职级有所不同。3.具有黔南州户籍或符合相关户籍要求，或者有在黔南州工作、学习或生活的合法身份。4.具有相应的学历和专业背景。不同岗位的学历要求可能有所不同，一般至少要求具备本科学历，部分职位可能要求硕士研究生学历或以上。5.具有相关工作经验或者相关专业的实践经历可能是加分项，具体要求可能会在招考公告中明确说明。6.个人品行良好，政治立场坚定，无不良行为记录。7.具备身体健康状况，符合招考岗位的身体条件要求。8.其他可能的条件，根据招考岗位的性质和要求，可能会有特定的条件，如语言能力、专业技术能力等。总之，具体的报考条件需要根据当年的招考公告来确定，建议您以当年官方发布的报考信息为准。
三、黔南民族师范学院考研有哪些专业
黔南民族师范学院没有考研专业，只能考别的学校
四、贵州有多少研究生院贵州有多少研究生院校
1、贵州省研究生招生的高校有：
贵州大学
贵阳医学院
遵义医学院
贵阳中医学院
贵州师范大学
黔南民族师范学院
贵州财经大学
贵州民族大学
2、此外，贵州还有2个招收研究生的单位：
中科院地球化学研究所
中国航天科工集团061基地
五、贵州黔南科技学院有哪些专业
贵州黔南科技学院的前身是贵州大学科技学院，在2001年5月经贵州省人民政府批准成立，2004年1月获国家教育部首批确认。办学过程中，其校址经过三次搬迁，其中2018年3月整体搬迁至贵州省黔南州惠水县，规划占地面积1191.4亩。学院先后被评为贵州省直属高校党建工作示范点，贵州省“五好”基层党组织、省直属高校“五好”基层党组织、贵州省“五四红旗团委创建单位”，“全国‘三八’红旗集体”、“全国‘十一五’教学科研先进集体”等称号。
学院现有工学、艺术学、文学、商学、法学与公共管理学五个专业教学部和马列主义教学部、体育教研室2个公共教学单位，开设了计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、工程管理、视觉传达设计，汉语言文学、新闻学、英语、法学、行政管理、公共事业管理、金融学、工商管理、财务管理、旅游管理、国际经济与贸易、食品科学与工程、环境设计、表演、音乐表演、绘画、舞蹈学、动画等25个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六大学科门类，形成以工学、艺术学为主，多学科协调发展的学科专业体系。
现有在校全日制本科学生11000余人，教职工410余人，其中，专任教师中拥有研究生学历以上291人；副高以上职称152人（正高职称教师35人，副高职称教师117人）。部分教师取得了注册会计师、律师资格证、记者证、网络工程师等专业（行业）职业资格，其任职经历和专业技能为开展教学工作夯实了基础。
学院建有电子线路课程设计实验室、大数据工程实训中心实训室、移动通信工程实训中心、物联网工程实训中心、飞思卡尔开放性实训室、电子开放性实训室、手工账册实验室、旅游管理开放性实训室、计算机基础实验室、动漫实验室、移动通信/程控交换实验室、通信原理实验室/高频实验室、光纤通信实验室、大学物理实验室(涉及力、热、声、光、电等多种类别实验室)、高频电子技术实验室、电路分析实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、DSP应用技术实验室、单片机实验室、计算机组成原理实验室、微机原理与接口实验室、传感器与测控技术实验室、新闻录播实验室、物联网实验室。与企业共建稳定的大学生校外实践基地60余个。
学院“办学指导思想”坚持社会主义办学方向。坚持内涵式发展，探索高等教育体制与机制改革，创新人才培养模式，培养适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才，力争为新时代中国特色社会主义伟大事业作贡献。。
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