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用心教育学考研丨23教育学考研知识点Day87：道尔顿制
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今日知识点 Day87 道尔顿制
美国人柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创建这种教学组织形式。具体内容包括：班级被打乱，教师不向学生系统的讲授教材，只为学生分别指定参考书，布置作业，学生独立学完后向教师交作业，通过后进行下一步学习。
评价:
积极方面：道尔顿制重视学生自学和独立作业，有利于调动学生的主动性，培养他们的学习能力和创造能力。
不足之处：没有考虑到学生独立学习和作业的能力，由于缺少教师的系统讲解，往往导致一些学生在摸索中浪费了时间而无收获，难以学到系统的知识，并且道尔顿制对教学设施和条件要求较高。
随堂练习
关于道尔顿制，下列说法正确的是（）（单选）
- A.教师向学生系统的讲授教材
- B.英国人贝尔于1920年在道尔顿中学创建这种教学组织形式
- C.道尔顿制对教学设施和条件要求较低
- D.道尔顿制重视学生自学和独立作业，有利于调动学生的主动性
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上期答案：A
【解析】
A.说法错误，教学设计是一种系统设计，遵循必须的程序，运用科学的方法使教学设计科学化，理想化
B.说法正确，这是教学设计的意义
C.说法正确，这是教学设计的定义
D.说法正确，这是教学设计的步骤
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今日题目的答案和解析将在明天公布
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