大连哪里有在职博士 大连医科大学在职博士毕业要求




一、大连医科大学在职博士有毕业证吗

有。根据查询大连医科大学官网显示,大连医科大学在职博士的毕业证书和全日制博士一样,由大连医科大学颁发,获得博士学位后,可以申请博士学位证书。大连医科大学位于辽宁省大连市,是以医学为主,文学、理学、管理学、法学学科发展的医科大学。

二、大连医科大学在职博士毕业要求

根据《大连医科大学硕士、博士学位授予工作实施细则(修订)》

(一)较好地掌握马克思主义的基本理论;

(二)掌握坚实宽广的基础理论和深入系统的专门知识;

(三)能熟练地运用一门外国语阅读本专业外文资料,并能撰写专业文章和具有良好的学术交流能力;第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力。

(四)博士学位课程考试,可按上述要求结合我校博士研究生培养方案进行。

(一)博士学位论文应能表明作者已在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出了创造性的成果。临床医学博士专业学位论文应紧密结合临床实际,由临床研究论文和文献综述两部分组成。

(二)论文的主要论点、结论和建议具有一定的理论意义或实用价值。

(三)学位论文应由作者独立完成;与他人合作的课题,只能将自己独立完成的部分写入学位论文。

(四)学位论文撰写要求见《大连医科大学研究生学位论文书写规范》。

根据《大连医科大学硕士、博士学位授予工作实施细则(修订)》

第二十二条申请博士学位前,申请人的学术成果应满足下列条件之一:

(一)有以学位论文为主要内容的论著在指定学术期刊上公开发表(含接收),具体要求如下:

申请人在本学科领域国际学术期刊上发表高水平英文论文1篇;或在本学科领域CSCD来源期刊/中文核心期刊(北大版)上公开发表高水平学术论文2篇。

申请人在本学科领域国际学术期刊上发表较高水平英文论文1篇;或在本学科领域CSCD来源期刊/中文核心期刊(北大版)上公开发表较高水平学术论文2篇。

3.“人文医学”相关专业博士学位

申请人在CSSCI/四大文摘/SSCI刊物上公开发表高水平学术论文1篇;或在本学科领域CSCD来源期刊/中文核心期刊(北大版)上公开发表高水平学术论文2篇。

上述公开发表的学术论文,须以博士学位论文为主要内容,且“大连医科大学”为第一署名单位,学位申请人为第一作者(排名第1),导师为通讯作者。

(二)作为发明人,申请并获得授权的国家发明专利1项(须与攻读博士学位期间研究方向相符,学位申请人和导师为主要发明人);

(三)作为成果主要完成人(排名前3位),获得在大连医科大学登记备案的科技成果转化项目1项(须与攻读博士学位期间研究方向相符,不可多人共用同一成果申请博士学位),且成果转化金额达到50万元及以上;

(四)对国家经济社会发展有特殊、重大贡献者(须经学校相关委员会认定);

(五)推行导师推荐制度。博士研究生在申请博士学位前尚未达到前述要求,如导师认为该博士生学位论文已经达到博士学位学术标准,导师可推荐其参加学校组织的博士学位论文公开答辩,公开答辩工作的组织和要求,参照答辩当年学校制定的有关博士研究生公开答辩工作具体办法执行。

第二十三条申请博士学位年限要求

(一)博士研究生须在学籍最长年限即6年内,满足“第二十二条”规定的情形之一,方可申请学位论文答辩,答辩通过允许毕业与申请学位;

(二)博士研究生如在入学后第6年,仍未满足“第二十二条”规定的情形之一,如学位论文评议通过,允许申请答辩,答辩通过,准予毕业,但取消博士学位申请资格。

以上内容参考大连大连医科大学-大连医科大学医科大学硕士、博士学位授予工作实施细则(修订)

三、大连理工大学开发区校区在哪里

1、大连理工大学开发区校区是大连理工大学的一个校区,是大连理工大学“一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)”办学格局的重要组成部分。开发区校区于2004年8月正式启用。

2、据2022年6月校区官网显示,开发区校区占地面积78万平方米,建筑面积15万平方米。有教职工219人,本、硕、博在籍学生4000余人。

3、截至2022年3月,学校有29个一级学科博士点,138个二级学科博士点,42个一级学科硕士点,235个二级学科硕士点,26个博士后科研流动站,还有工商管理、公共管理等20个专业学位类别,电子信息、机械、材料与化工、土木水利等4个博士专业学位类别以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。

4、学校的3个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单,有20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目,优势学科资源丰富、研究实力雄厚。有一级学科国家重点学科4个,二级学科国家重点学科6个。

5、以上内容参考:百度百科-大连理工大学开发区校区

6、以上内容参考:百度百科-大连理工大学

四、大连外国语大学在哪个区

一、大连外国语大学在哪个区大连外国语大学是在大连市旅顺口区,具体地址在辽宁省大连市旅顺南路西段6号,该校是一所以外语为主,文、管、经、工、法、艺术等学科相互支撑、协调发展的多科型外国语大学。

学校拥有旅顺校区和中山校区两个校区,总占地面积126.15万平方米,建筑面积47.31万平方米,教学科研及辅助用房15.85万平方米,图书馆馆藏纸质图书196.5万册、纸质期刊794种、电子图书101万册,教学科研仪器设备总值9613.2万元,信息化设备资产总值6958.99万元。

学校下设21个教学单位,设有服务国家特殊需求的“东北亚外交外事高端人才”博士培养项目1个,拥有外国语言文学和中国语言文学2个一级学科硕士点、17个二级学科硕士点和5个专业学位硕士点。其中,外国语言文学为辽宁省一流学科,俄语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、西班牙语言文学为辽宁省重点学科。学校开设38个本科专业,覆盖14个外语语种。其中,国家级特色专业4个,辽宁省本科优势特色专业3个,辽宁省本科示范性专业5个,辽宁省本科综合改革试点专业4个,辽宁省普通高等学校本科课程体系国际化试点专业2个,辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业2个,辽宁省创新创业教育改革试点专业1个。

目前,学校全日制在校生共14282人。全校在职教职工1017人,其中专任教师649人,聘请65名外籍教师。拥有国家级教学名师1人,国家“*”教学名师1人,省级教学名师10人,国务院特殊津贴获得者7人,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员7人,省级优秀专家3人,辽宁省特聘教授2人,辽宁省攀登学者1人,省级优秀教师7人,省级中青年学科带头人2人,省级专业带头人4人,省级优秀骨干教师20人,省级百千万人才工程43人。学校拥有博士生导师8人,硕士研究生导师185人,教授88人、副教授217人,具有硕士及以上学位教师596人。

近年来,学校教育教学改革取得显著成绩。获得国家级教学成果奖2项,省级教学成果奖45项,省级精品课程14门,国家级精品资源共享课2门,省级精品资源共享课5门,省级精品视频公开课1门。获评国家级教学团队1个,全国高校黄大年式教师团队1个,省级教学团队5个。

学校科研成果丰硕。比较文化研究基地为辽宁省教育厅人文社会科学重点研究基地,同声传译实验室为辽宁省重点实验室。学校现有15个科研机构,其中在教育部备案的研究中心7个。2012年以来获批省级以上科研项目近400项,其中国家社科基金重大项目1项。发表核心期刊以上学术论文400余篇,32部教材获批“十二五”普通高等教育本科国家级、省级规划教材,近300项学术成果获市级以上科研奖励。学校主办的《外语与外语教学》入选全国文科百强期刊,同时入选CSSCI和北大核心期刊。

近年来,学校学生共有500余人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。奥运会、残奥会、夏季达沃斯、亚欧经济部长会议等重要国际大型活动上都活跃着学校志愿者的身影。近年来,毕业生年度就业率均在95%以上,建校以来学校共有百余名毕业生先后进入国家外交部工作。

学校国际化办学特色鲜明。与34个国家和地区的223所高校和机构建立了友好合作交流关系。学校现有孔子学院、中俄大学生交流基地、俄语中心以及上合大学中方校长委员会主席单位、辽宁省国际型外语人才培养模式创新实验区等众多国际化平台。以交换留学、本科双学位、本硕连读、硕博连读、多语种交流、国际实训等培养模式,与国外知名院校联合培养本科生、硕士生、博士生,每年派出近1000名学生赴国外友好院校学习和参加实践项目。学校依托近10个国家公派项目每年公派学生150余人赴海外留学。截至目前学校共建立10所孔子学院。自2015年至今,共接收来自俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等近60个国家的5125人次国际学生来校学习。

学校遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念,坚持立德树人,坚持复合型、国际型、应用型人才的培养目标,坚持国际化办学特色,着力提高人才培养质量和办学实力。近年来,学校响应国家和辽宁省关于引导地方本科高校转型发展的号召和要求,积极向高水平应用型外国语大学转型,取得了较好的成效,正朝着建设质量优良、特色鲜明的高水平应用型外国语大学的目标不断迈进。

大连外国语大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】

大连外国语大学王牌专业比较好的特色专业名单

大连外国语大学在哪里附准确地址

大连外国语大学邮编附地址和介绍

大连外国语大学专业排名,招生专业目录(10篇)

五、大连医科大学在职博士期间更换单位影响毕业吗

1、研究资源:换单位会导致研究资源的变化,包括实验室设备、仪器设备、文献资源等。新单位提供更好的研究条件,也会不如原单位。这会影响博士论文的研究质量和完成进度,导致不能毕业。

2、导师指导:换单位后,需要与新导师重新确定研究方向和计划。新导师的背景、经验和风格与原导师不同,需要一定时间来适应和建立新的工作关系。

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